学校のようす 2025

木のスプーンづくり

名人の「じまちゃん」から作り方を教えていただきました。

選んだ木の柄をけずって

スプーンを差し込んで木づちでトントン

ニスを塗って

世界で一つだけのオリジナルスプーンが完成しました。

宿泊学習２日目です。

朝食はこんなメニューでした。他にトーストもありました。

あいにくの強風！写真で伝わるでしょうか。

楽しみにしていたカヌーは中止になってしまいました。

体育館で、学級対抗ドッジボールをしました。

キャンドルファイヤー・レク大会

キャンドルファイヤーでは火の神・火の精が登場。

キャンドルファイヤーの火を与えてくださいました。なぜか写真撮れず・・

その後はレク大会

最初はジャンケン列車

猛獣（何でも）狩りに行こうよ！

マイムマイム

ジェンカ

チェッチェッコリ

最後まで踊りまくりました。

これでぐっすり眠れる。かな？

夕食

ウォークラリーでお腹がペコペコです。

バイキング幸せ！

今夜のメニューはこんな感じです。

※夜になりなぜか画像アップロードに非常に時間がかかるようになってしまいました。回復次第、宿泊学習ブログは再開します。ご了承ください。

昼食

自然の家での食事はバイキング形式です。

コロッケや麻婆茄子、どれも美味しそうでついたくさん取りすぎてしまいます。

午後はウォークラリーです。

コマ図を見ながら、班で考え、協力しながらゴールを目指します。

コマ図は普段使う地図とはかなり違うので難しいです。

５年生の宿泊学習が始まりました。

出発式

予定より少し早く９：２０頃到着

到着式

最初のプログラムプラネタリウムへ

みんな元気です。

昼食を食べて、午後のウォークラリーの準備です。

　４年生は総合的な学習の時間として、年間を通して「人にやさしい社会」をテーマに福祉教育について学習しています。今日は、昨年度に引き続き順天堂大学の学生の皆さんに来ていただき、ゴールボールというパラリンピック競技を体験しました。ゴールボールとは、目の不自由な方が音の鳴るボールを転がして行う競技です。大学生の皆さんにルールを教わりながら、子供たちは視界を塞ぐゴーグルをつけ、ゴールボールを体験しました。今後も順天堂大学と連携して、４年生の福祉教育を進めていく予定です。

　栄養教諭が食育として授業を行う「栄養教室」を、今日は３年生で行いました。

　今日のテーマは「野菜について学ぼう」ということで、食物繊維が腸をきれいにしたり、病気に負けない体をつくったりと、野菜のはたらきが体によいことを学びました。野菜が苦手な子もいますが、今日の学習で少しでも野菜を進んで食べるようになるとよいと思います。

　３年生が社会科学習の一環で、学区にあるスーパーマーケットに歩いて見学に行きました。

　店内に入り、グループごとに売り場を見学しました。子供たちは事前学習で店員の方への質問を用意しており、仕事の邪魔をしないようにスーパーマーケットに関わる疑問や質問をさせていただくと、丁寧に答えていただきました。

　最後にはバックヤードの様子を見学したり、店長さんからお話をいただくなど、教室では学べない貴重な体験学習をすることができました。

　５年生の宿泊学習が、いよいよ来週に迫ってきました。子供たちはワクワクした気持ちとともに、様々な準備も着々と進めてきました。今日は、キャンドルファイヤーの仕上げの練習を体育館で行いました。

　火の神から分火して一人一人に火を渡していく流れの確認、そしてレクリエーションやダンスなど、本番に向けてみんなで楽しく協力しながら気持ちを高めていました。

　気持ちの良い秋晴れの下、１年生が成田市にある航空科学博物館の見学に行きました。

　子供たちも楽しみにしていた様子でバスに乗り込むときからワクワクした表情でした。

まずは「さくらの山公園」に到着して、間近で離陸する飛行機を見て歓声を上げていました。

　そして航空科学博物館に到着、グループごとに計画したコースを友達とまわりました。飛行機に関わる展示物を見たり、直接触れたりしながら楽しく学習できました。また、同じグループの友達に優しく声を掛けながら仲良く活動していました。

　そしていよいよお待ちかねのお弁当タイム。友達と食べるお弁当はきっと美味しかったことでしょう。保護者の皆様、朝早くからの準備等、ご協力ありがとうございました。

　１年生が体育の体づくり運動として、壁を使った倒立にチャレンジしていました。腕の力だけでしっかりと自分の体を支え、足をまっすぐ伸ばすように頑張っていました。低学年のうちに逆さ感覚を身につけることで、今後の器械運動にも取り組みやすくなってきます。

　１年生の別の学級では、外国語活動に取り組んでいました。ALTに続いていろいろな野菜の言い方を練習し、ゲームを通してさらに英語に慣れ親しんでいました。

　４年生は道徳の学習をしていました。登場人物の気持ちを考えながら、紅白帽子の色で自分の考えを表す方法で話し合いを深めていました。

　５年生は図工の学習で、針金や紙粘土を使って動きのある人物を作っていました。自分の発想に合わせて作品の腕や足を曲げて、今にも動き出しそうな作品を作っていました。

　４年生は「総合的な学習の時間」として「人にやさしい社会」の学習を進めています。今日はその一環として、公共施設にあるバリアフリー設備について調べるために印西牧の原駅を見学しました。子供たちは切符売り場に点字があることや改札口の位置を音声で知らせること等、体の不自由な方のために様々な設備の工夫がされていることを学びました。

　ひまわり学級が昨年に引き続き、給食センター（コスモスキッチン）の見学に行きました。みんなでバスに乗って向かいました。

　栄養教諭から説明を聞いて、いよいよ施設内を見学します。調理場の様子を上から見学できるコースがあり、本日の給食であるコロッケや味噌汁がどのように作られているのかを間近で見ることができました。働いている人たちの工夫や苦労がよくわかりました。

　実物大の大きな釜を柄の長いしゃもじで混ぜたり、コスモスキッチンで働く人が実際に行っている手洗いをする等、一人一人が貴重な体験学習を行いました。

　最後にランチルームで給食をいただきました。さっき見学したばかり、出来たてホヤホヤの美味しい給食をひまわり学級のみんなで美味しくいただきました！

 　１年生の算数学習の様子です。今日は時計の模型を使って、時間の読み方の学習をしていました。友達と模型の針の位置を確認しながら意欲的に取り組んでいました。

　また、１年生の別の教室では、校外学習の話し合いとタブレット端末の使い方を学習していました。タブレット端末については、これから文字入力や写真撮影など、少しずつ操作に慣れてきて学習に活用できるようになることと思います。

　５年生は家庭科でミシンの使い方を学習しました。初めて操作する子が多いようでしたが、教師の説明をよく聞いて、安全に気をつけて活動していました。

　６年生は修学旅行に向けた第１回目の学年集会を行いました。旅行の行程や見学場所の説明だけではなく、修学旅行の意義や心構えなども伝え、子供たちも真剣に話を聞いていました。