今回の家庭教育学級は、日々のパンの認定講師の先家浩子先生を招いて「日々のパン作り講座」を行いました。先家先生のパン作りは、手が汚れたり散らかったりしない手軽な方法で、参加者からも「これならうちでも子どもと一緒にできる！」といった声が聞かれました。
美味しくできました。大事なことは「砂糖は入れ忘れても、塩は忘れてはいけない」ということでした。
パンを作ったり食べたりしながら、日々のお子さんの話などで盛り上がりました。
お土産もできました。お疲れさまでした。
今日は晴天に加え、湿度も低く、外で活動するには気持ちの良い一日でした。１年生は生活科の学習で、草むらや木にいる虫を友達と一緒に探していました。
また、昼休みには多くの子供たちが校庭に出てきてドッジボールや追いかけっこ、遊具遊びなどで体を思う存分動かしていました。
今日は職員の授業力向上のための研修を行いました。道徳の授業を３年と６年が展開し、外部講師と教員全員で参観しました。子供たち一人一人がタブレット端末を活用して効率的に意見共有を図ったり、ペアやグループになって考えを発表し合ったりしました。
（３年）
（６年）
児童下校後、職員は上下学年の２グループに分かれ、授業について意見交流を行い、最後に講師の先生から指導がありました。職員同士が意見や考えを出し合い、研究を深められた充実した時間となりました。
２年生が外国語活動をしています。今日は特別にALTの先生と一緒に、色の言い方について学習しました。子供たちはALTに続いて、上手に発音することができました。
１年生が給食を準備している様子です。以前に比べて手際よく、上手に配膳できるようになりました。給食当番の皆さん、ありがとう。それではみんなで「いただきまーす！」
２年生は図工の「ギュッとしたい わたしのお友だち」という学習に取り組んでいました。自分が好きなキャラクターを題材に、ギュッとしたくなるような可愛らしい飾りや形の作品を作り上げました。
３年生は国語の学習で「やりきれない」という言葉が出てきたので国語辞典を引く活動をしていました。子供たちは手慣れていて、素早くページを開いて意味を調べていました。デジタルとは違ったアナログの良さを感じます。
昼休みには読み聞かせボランティア「お話ひろば 色えんぴつ」の皆様が本を読んでくださいました。ロング昼休みだったので多くの子供たちが集まり、本の世界に浸っていました。「お話ひろば 色えんぴつ」の皆様、いつもありがとうございます。
１年生の教室から素敵な楽器の音が聞こえてきたので、見に行ってみると、全員で鍵盤ハーモニカの練習をしている学級や、タンバリンやカスタネット等を分担して曲を演奏している学級がありました。みんな友達と一緒に楽しそうに活動していました。
１年生が図工の学習として粘土を使った作品づくりに取り組んでいました。頑張って作った力作を友達と見せ合いながら楽しく活動していました。
また、子供たちは日常的に自分のタブレット端末を積極的に活用して、調べ学習や意見共有を進めています。
（２年：国語）
（３年：道徳）
（５年：国語）
朝ののびっこタイムに「お話ひろば 色えんぴつ」の皆様が来校して、子供たちのために読み聞かせをしてくださいました。今日はひまわり学級、１年生、６年生に読んでいただきました。子供たちは目をキラキラさせて、本の世界に入りこんでいました。２学期もどうぞよろしくお願いします。
まだまだ暑い中ですが、熱中症対策を講じ、暑さ指数も確認しながら体育の授業を行っています。どの学年の子供たちも安全に気をつけて、友達と協力しながら楽しく活動していました。
（１年：マット運動）
（２年：体づくり運動）
（４年：上体起こし）
４年生が「認知症サポーター養成講座」として、市役所の担当課の方を招いて、認知症という病気のこと、その症状や接し方などを学習しました。子供たちは、今後の人生の中で認知症の方と関わることがあるかもしれません。小学４年生で福祉を学習している今だからこそ、今日の学習は認知症について考えるよい機会となったはずです。
また、今日は看護学校の学生の方が実習として３年生と一日過ごしました。
１年生は生活科の学習で、学校の敷地内で虫や植物などの観察を行いました。蝉の抜け殻を手に取ったり、バッタを捕まえようと追いかけたり、短時間ですが身近な自然を感じる学習となりました。
３年生は算数「長さ」の学習で、いろいろなものの長さを測る活動を行いました。教室の掲示物は定規で測ることができましたが、黒板の長さや木の周りの長さはメジャーを使った方が測りやすいことに気づき、友達と協力して正確に測定をしていました。
また、同じく３年生の算数では、学習したことを生かして問題作りに取り組む学級もありました。タブレット端末に考えた問題を入力し、大型テレビで共有しながら友達の問題を解くという活動を行いました。問題作りを通して、算数の力だけではなく表現力も高まりました。
今日は朝から雨が降り続いていますが、傘を差して校庭に出てきた４年生。何をしているのかと思い聞いてみると、理科の「雨水のゆくえ」を学習中とのこと。校庭の水たまりがどのようにつながっているのか、「せせらぎ」を流れた水はどこに向かうのか、今日は学習するチャンスだったようです。
９月５日（金）の下校時刻については、通常通り全校１４：３０を予定しております。
子供たちが自分のタブレットを使って調べたこと、また教科書を読み取って考えたことを発表して友達と共有する学習に取り組んでいました。
（３年：国語）
（４年：国語）
２年生は図工で、自分の考えた動物などをクラフト紙で表現する学習をしていました。
１年生は体育の学習で、元気に雲底や登り棒に挑戦していました。
２学期が始まり、子供たちも学習に頑張って取り組んでいます。涼しい教室で学習することがほとんどですが、時には体育館で体を動かす学習もあります。そのような時は、その場の暑さ指数を実測して、学習内容を考えながら活動しています。
（１年：外国語活動）
（２年：音楽）
（１年：体育）
用務員も環境整備を頑張っています。